Jeśli są naprawdę inteligentne to będą omijąc nas z daleka :)

---

Suffer the pain of discipline or suffer the pain of regret!

A może po prostu chcą z nami potańczyć, o tak:

---

Co cię nie zabije, to cię wkurwi

---

Suffer the pain of discipline or suffer the pain of regret!

Bardzo mi się podoba, że od niedzielnej nudy przez IB doszliśmy do istot pozaziemskich.

---

Co cię nie zabije, to cię wkurwi

Widać, że mierzymy wysoko :)

---

Suffer the pain of discipline or suffer the pain of regret!

Durante napisał(a):

nie wiem, czy chcę ufać ludziom, którzy słowo "chędożyć" znają tylko dzięki "Wiedźminowi".

Wiesz co? A ja tak myślę sobie, że nie ważne, gdzie poznali takie a nie inne słowo - ważne jest, że "ci ludzie" w ogóle czytają książki i poszerzają zasób słów.

CrommCruaich napisał(a):

Jeśli są naprawdę inteligentne to będą omijąc nas z daleka :)

Oj, tak <lol>

A może wreszcie ktoś tu przyleci i zaorze?

---

lepiej nie, nie każdy potrzebuje orania na gwałt.

---

"Make Foch Not War" "Nic nie może się zmarnować"

Durante, Alpha, aleście polecieli ;>...

Co do IB... Wolałbym nie forsować tu żadnej reguły, lecz w tych "lepsiejszych" szkołach dość często można spotkać rozmaite snobstwo z "jeszczelepszychniżdobrych" domów ( tzw. banany ).
Jupiszoństwo, które w kapitalistycznym społeczeństwie będzie stanowić klasę wyższą z racji statusu majątkowego. Dla mnie to dość przykre, że ludzie bez aspiracji intelektualnych sensu stricte, zwyczajni pragmatyści o materialistycznym podejściu, kształcą się w takich miejscach. Sam mam młodszego kolegę w jakimś "wykuriścieelitarnym", stolcowym LO, więc mam punkt zaczepienia. Jasne, nie jest to zasada, wyjątków jest pewnie całkiem sporo, ale... Tajemnicą nie jest, że solidną wiedzę w naszym systemie edukacji, zdobyć można tylko na własną rękę ( wiedza powierzchowna i spłycona samymi wymaganiami programowymi [ dyskurs uproszczony do poziomu sinusoidy Krzyżanowskiego, bądź Heglowskiego trójkąta ]- a więc niezależna od miejsca kształcenia ), zaś "najlepsiejsze" szkoły częstują tylko większą ilością materiału do zakucia - zapomnienia.

PS. @Alpha: niezły strumień świadomości Ci wyszedł ;>. A z tą plażą w Sopocie to zupełnie jak u Joyca <lol>.

PPS. Durante, co masz do Wiedźmina < zdejmuje miecz z pleców > ;>?

---

“History,Stephen said, is a nightmare from which I am trying to awake”

==> Minawi: oj, no nie wiem, głodnemu chleb podobno na myśli

==> Szarl: lubię strumienie świadomości :) Relaksują mnie. :) Ale niestety z tym Joycem to nie łapię, możesz mi przybliżyć?

Wolałbyś nie forsować żadnej reguły, ale właśnie tak poforsowałeś, że tylko gwizd poszedł <lol>

Przyznaję, że rzeczy, o których piszesz są mi zupełnie obce. Albo ich nie zauważałam, bo patrzyłam "z wewnątrz" i coś dla mnie naturalnego dla kogoś z zewnątrz było już snobimem, yuppizmem czy jak by tego nie nazwać, albo ich nie zauważałam, bo zawsze trzymałam się na uboczu i chodziłam swoimi ścieżkami i szczerze powiedziawszy jako taki kontakt miałam tylko z pojedynczymi osobami z licznej (44 os) klasy. Czy tam wówczas czy później na studiach i w pracy słynęłam z tego, że żyję swoim życiem i nie zauważam co się wokół mnie dzieje i "dowiaduję się ostatnia".

Z domu pochodzę zupełnie zwyczajnego, moją aspiracją zawodową od dziecka był lekarz weterynarii (z wyjątkiem krótkiego okresu, gdy naoglądałam się Indiany Jonesa i chciałam być archeologiem), bo naiwnie kocham zwierzątka, a do I.B. poszłam, bo skończył je mój ówczesny chłopak i zachęcił mnie, że warto. Teraz wiem, że warto i poleciłabym każdemu całą duszą. Właśnie ze względu na zupełnie inne spojrzenie na człowieka i kwestię wiedzy, na to, że uczą obserwować i rozumieć a nie wkuwać. I.B. wspominam fenomenalnie ze względu na nauczycieli, ludzi, program nauczania i oceniania, generalnie - wszystko. W przeciwieństwie do poprzedniego liceum, zupełnie zwyczajnego L.O. które wspominam źle. Zresztą, zgaduję, że osoby "z zewnątrz" faktycznie widzą klasę kujonów i snobów ale właśnie dlatego, że nie mają pojęcia jak to wygląda "w środku".

Owszem, spotykałam się z niechęcią czy złymi opiniami o szkole czy klasie do której chodziłam (głównie to, o czym piszecie: snobizm, chore ambicje itp.) jednak ja z osobistych doświadczeń niczego takiego nie doznałam i pozostają one dla mnie niezrozumiałe.

Inna sprawa, że ludzie z I.B. to byli jedyni ludzie, z którymi bezproblemowo się dogadywałam, w przeciwieństwie do klasy z podstawówki, pierwszego liceum czy nawet studiów, więc to może ze mną jest coś nie tak

---

to ja chyba jakaś niedouczona jestem, dziołcha ze wsi w sumie, nie mam pojęcia co to jest IB <krzyk> myślałam, że język polski uber alles.

generalnie, coś ciężko kogoś tu do kłótni sprowokować, niektórzy by się ze mną zgodzili, palcem wskazywać nie będę

---

"Make Foch Not War" "Nic nie może się zmarnować"

Alpha-Sco napisał(a):

==> Szarl: lubię strumienie świadomości :) Relaksują mnie. :) Ale niestety z tym Joycem to nie łapię, możesz mi przybliżyć?

http://pl.wikipedia.org/wiki/Ulisses_(powie%C5%9B%C4%87)
Strumień Molly ( ach jak rozkosznie to brzmi <lol> ). Paralela była takim drobnym żartem < a teraz nagła salwa śmiechu >.

Co do reszty: pojmuję że w IB jest więcej materiału, czyż nie?

---

“History,Stephen said, is a nightmare from which I am trying to awake”

==> Minawi: no nie, żaden polski uber ales, I.B. się takim nie kłania I dlatego I.B. a nie np. K.M.M. bo wykładowym językiem jest angielski. I.B. nie podlega krajowym... jako to się mówi? wytycznym?

==> Szarl: więcej materiału? Nie sądzę. Masz do wyboru przedmioty i poziomy przedmiotów, ale wedle pewnych reguł, zupełnej swobody wyboru nie ma - jednak w dużym stopniu możesz dopasować program do siebie. Przedmiotów "na wyższym poziomie" masz 6h w tyg, "na niższym" - 4h. Masz ściśle określony program, a właściwie kilka opcji programowych do wyboru, który jest tak dostosowany, że bez problemu się go realizuje. Dla przykładu: wybierasz, czy na biologii chcesz się uczyć dokładniej o roślinkach, czy o zwierzątkach. Jakiego autora dzieła chcesz omawiać na filozofii czy jaką tematyką się zajmować. Lektury jakiego działu chcesz omawiać na języku polskim: literatura XX wieku, historyczna, czy może dziecięca?

(Pamiętam, że na początku pani kazała klasie wybierać dział literatury. Klasa, te chyba 13 osób, była podzielona równo na pół: 6 osób chciało historyczną, a 6 chyba literaturę XX wieku. Ja byłam jedyną osobą, która rzuciła: "Ej, tyle pracy mamy, zafundujmy sobie odrobinę przyjemności i rozrywki, weźmy dziecięcą!" Mój jeden głos zaważył na decyzji W rezultacie naszymi lekturami obowiązkowymi, z których zdawaliśmy maturę, były "Przygody Hucka Finna", "Kwiat kalafiora" i... no, coś tam jeszcze :) )

W rezultacie nie sądzę, by było więcej materiału. Program jest dostosowany do ludzi a nie do widzimisię kogośtam. Ale główny nacisk kładzie się na to, o czym mówiłam: na rozumowanie, wnioskowanie a nie na tępe przyswajanie materiału.

Ale maturę zdajesz z wszystkich przedmiotów, których się uczysz. Czyli, przykładowo, w moim przypadku to był polski, angielski, matematyka, biologia, chemia i filozofia. Do tego obowiązkowe maturalne eseje pisane w domu z przedmiotu zwanego "Teoria wiedzy" i z wybranego innego, ja pisałam z historii. Przedmioty, które wybrałeś na wyższym poziomie zdajesz w trybie rozszerzonym.

To tak w duży skrócie i oczywiście może już nieaktualne, ja to znam sprzed 10 lat. Ale mogę jeszcze poopowiadać jeśli będziesz chciał :)

W każdym razie to jest to, jak szkoła powinna wyglądać.

---

Z racji mojej ewidentnie zbyt małej wiedzy w tym temacie porzucam dalszą dyskusję o IB. Jednak tezę o snobizmie w "wyfajnych" szkołach podtrzymuję.

---

“History,Stephen said, is a nightmare from which I am trying to awake”

szarl napisał(a):

Z racji mojej ewidentnie zbyt małej wiedzy w tym temacie porzucam dalszą dyskusję o IB. Jednak tezę o snobizmie w "wyfajnych" szkołach podtrzymuję.

Podtrzymujesz na podstawie moich wypowiedzi czy pomimo nich?

---

jezusmaria nie gadajcie o tej nauce egzaminach maturach itd bo to jest tak nudne jak studenci w autobusach (dlatego bez muzyki nie jezdze, bo nie da sie ich sluchac)

---

"Make Foch Not War" "Nic nie może się zmarnować"

minawi napisał(a):

jezusmaria nie gadajcie o tej nauce egzaminach maturach itd bo to jest tak nudne jak studenci w autobusach (dlatego bez muzyki nie jezdze, bo nie da sie ich sluchac)

ja w środkach komunikacji miejskiej nie rozmawiam o egzaminach, może dlatego, że mam przed sobą tylko jeden - egzamin magisterski

---

minawi napisał(a):

jezusmaria nie gadajcie o tej nauce egzaminach maturach itd bo to jest tak nudne jak studenci w autobusach (dlatego bez muzyki nie jezdze, bo nie da sie ich sluchac)

Strasznie mi przykro, Minawi, że ktoś Cię przywiązał do krzesełka, gwoździkiem przybił powieki do czoła i każe te nudy czytać. Pomodlę się w Twojej intencji. Jeśli tylko zdarzy mi się kiedykolwiek pomodlić <lol>

---

Alpha-Sco napisał(a):

[quote:b6f7dd7622="minawi"]jezusmaria nie gadajcie o tej nauce egzaminach maturach itd bo to jest tak nudne jak studenci w autobusach (dlatego bez muzyki nie jezdze, bo nie da sie ich sluchac)

Strasznie mi przykro, Minawi, że ktoś Cię przywiązał do krzesełka, gwoździkiem przybił powieki do czoła i każe te nudy czytać. Pomodlę się w Twojej intencji. Jeśli tylko zdarzy mi się kiedykolwiek pomodlić <lol>

[/quote:b6f7dd7622]

widocznie nastąpiło apogeum nudy, dopóki jutro nie odbiorę kolejnego tomu "pieśni lodu i ognia" będę zmuszona tu zaglądać z nadzieją, że może coś się będzie działo

---

"Make Foch Not War" "Nic nie może się zmarnować"

Alpha-Sco napisał(a):

[quote:42cffb3d88="szarl"]Z racji mojej ewidentnie zbyt małej wiedzy w tym temacie porzucam dalszą dyskusję o IB. Jednak tezę o snobizmie w "wyfajnych" szkołach podtrzymuję.

Podtrzymujesz na podstawie moich wypowiedzi czy pomimo nich? [/quote:42cffb3d88]

może po prostu podtrzymuje na podstawie własnej autopsji? to byłabym w stanie zrozumieć.

---

Nadine1986 napisał(a):

[quote:760e52fe11="Alpha-Sco"][quote:760e52fe11="szarl"]Z racji mojej ewidentnie zbyt małej wiedzy w tym temacie porzucam dalszą dyskusję o IB. Jednak tezę o snobizmie w "wyfajnych" szkołach podtrzymuję.

Podtrzymujesz na podstawie moich wypowiedzi czy pomimo nich? [/quote:760e52fe11]

może po prostu podtrzymuje na podstawie własnej autopsji? to byłabym w stanie zrozumieć. [/quote:760e52fe11]

O matko... Szarl! SZARL!!! Nie poświęcaj się aż tak!! Twoja sekcja zwłok naprawdę nie jest potrzebna! Szarl... Szaaarl...

---

Alpha-Sco napisał(a):

Podtrzymujesz na podstawie moich wypowiedzi czy pomimo nich?

Ani nie uważam Cię za snobkę, anoi nie lekceważę Twoich wypowiedzi ( wnyki nie zadziałały ). Autopsja... Taaakk. I live... Again! <krzyk>

---

“History,Stephen said, is a nightmare from which I am trying to awake”

SZARL! ŻYJESZ!!



To nie wnyki :) a "lekceważenie" to za mocne słowo i niczego takiego Ci nie zarzucam. Pytam z czystej ciekawości... analitycznej :)

---

co taka cisza na forumie? <myśli>

---

"Make Foch Not War" "Nic nie może się zmarnować"

Jaka cisza?

---

Life is complex: it has both real and imaginary components

Chleb chlebem, ale igrzyska to by się przydały, co?

---